高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的途徑分析

摘 要：歷史是一門人文內(nèi)涵豐富的學(xué)科，也是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重要學(xué)科。立德樹人是教育的根本任務(wù)，而人文教育是實(shí)現(xiàn)立德樹人的重要舉措。在立德樹人背景下，將人文教育與歷史教學(xué)緊密結(jié)合以培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，是歷史教學(xué)的使命。文章以立德樹人為背景，論述了在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生人文精神的意義和途徑，希望有助于人文教育在歷史教學(xué)中的全面開展和學(xué)生道德素養(yǎng)的形成。（剩余4682字）