新課改背景下初中數(shù)學(xué)大單元教學(xué)分析

摘 要：新一輪的課程改革對廣大初中數(shù)學(xué)教師提出了更高的要求，教師不僅需要關(guān)注學(xué)生的知識掌握程度，還需要關(guān)注對學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。采用大單元教學(xué)手段開展初中數(shù)學(xué)教學(xué)活動，有助于推動新課改的落實，對學(xué)生成長成才具有積極作用。為實現(xiàn)理想化的教育目標(biāo)，作者在總結(jié)大單元教學(xué)價值的基礎(chǔ)上，提出教師可以通過規(guī)劃大單元教學(xué)目標(biāo)、合理設(shè)計大單元思考問題、分享大單元補充知識、提供大單元練習(xí)等方式開展實踐，以凸顯大單元教學(xué)的整合性優(yōu)勢，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（剩余4717字）