新高考背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性研究

摘 要：新高考背景下語(yǔ)文命題強(qiáng)調(diào)要深化基礎(chǔ)知識(shí)，彰顯核心素養(yǎng)導(dǎo)向。作為語(yǔ)文教學(xué)的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)，閱讀教學(xué)日益受到學(xué)界的廣泛關(guān)注和深入研究。文章立足高中語(yǔ)文教學(xué)實(shí)際，分析了新高考背景下高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的價(jià)值，并從閱讀教學(xué)的不同方面入手，提出古今對(duì)比、拓展渠道、創(chuàng)新手段三大主張，闡述了在新高考背景下提高閱讀教學(xué)有效性的具體策略，旨在為教師的閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)提供思路，以培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，使他們能逐漸適應(yīng)新的教學(xué)模式，提高自身閱讀水平。（剩余4343字）