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淺議如何在初中英語閱讀教學中融入中國傳統(tǒng)文化

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摘 要：文化意識的培養(yǎng)是提升學生文化理解、發(fā)展學生跨文化交際能力的關鍵因素。在初中英語教學中，閱讀一直是重要的學習板塊，而學生閱讀能力的發(fā)展往往會受到閱讀策略、情感體驗等因素的影響。因此，在初中英語閱讀中融入中國傳統(tǒng)文化，不僅有助于提升學生閱讀能力，而且能夠激發(fā)學生的閱讀興趣，增強學生對母語文化的自信，促進“立德樹人”教育目標達成。（剩余5020字）

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