基于學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測結(jié)果 提升學(xué)生計(jì)算能力

2022版《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出：“應(yīng)該把培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力作為數(shù)學(xué)教學(xué)的一項(xiàng)重要任務(wù)?！庇?jì)算是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中十分關(guān)鍵的一部分，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的重要基礎(chǔ)，計(jì)算能力的培養(yǎng)應(yīng)引起大家的高度重視，它不僅與數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)密切相連，而且與訓(xùn)練學(xué)生的思維、培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素等也是相互影響，相互促進(jìn)的。

一、問題緣起——學(xué)生計(jì)算能力現(xiàn)狀

《2022年度蘇州市義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測報(bào)告學(xué)科數(shù)據(jù)報(bào)告》呈現(xiàn)了我校2020屆、2021屆、2022屆三屆學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展情況，為我校開展診斷、預(yù)警和改進(jìn)提供依據(jù)。（剩余4431字）