新時(shí)期高中物理校本作業(yè)設(shè)計(jì)策略研究

【摘要】隨著教育改革的深入推進(jìn)，高中物理教學(xué)正面臨前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，本文探討新時(shí)期高中物理校本作業(yè)設(shè)計(jì)的策略，首先分析當(dāng)前物理作業(yè)設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題，提出新時(shí)期作業(yè)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循的原則，在此基礎(chǔ)上，詳細(xì)闡述五種策略。設(shè)計(jì)多樣化作業(yè)以培養(yǎng)核心素養(yǎng)，設(shè)計(jì)限時(shí)化作業(yè)以鍛煉實(shí)踐能力，設(shè)計(jì)效能化作業(yè)以培養(yǎng)應(yīng)用能力，設(shè)計(jì)項(xiàng)目化作業(yè)以促進(jìn)深度學(xué)習(xí)，設(shè)計(jì)流程化作業(yè)以實(shí)現(xiàn)能力發(fā)展。（剩余5107字）