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小學數(shù)學教學中數(shù)形結(jié)合策略探析

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【摘要】數(shù)形結(jié)合是一種數(shù)學教學中常用的思維方式,主要是利用圖形直觀地呈現(xiàn)數(shù)字關系,幫助學生更好地理解數(shù)學問題,并在圖形的幫助下找到問題解決方法和答案。在素質(zhì)教育背景下,小學數(shù)學教師做出教學改革與創(chuàng)新,嘗試應用數(shù)形結(jié)合教學策略幫助學生理解相對抽象的數(shù)學知識和定理概念,從而有效激發(fā)學生的學習興趣與熱情。(剩余5042字)

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