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巧用情境教學，落實“生本”理念

——基于“生本”理念下的小學語文情境教學策略探究

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以“生本”理念為引領的小學語文情境教學構建，不僅是對學生身心特性、認知規(guī)律的切實遵從，且更易確保教學實效的強化，以及教學措施的優(yōu)化。特別是在諸如生活化、直觀化、形象化情境的刺激下，學生學習語文知識的視域自會無限拓展，這必然更利于學生認知積淀的豐富，以及語文理解的升華?？梢哉f，情境教學既是對“生本”理念的深度踐行，又為學生認知發(fā)展鋪設了廣闊路徑。（剩余4137字）

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