“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的高中語(yǔ)文課堂教學(xué)技巧

學(xué)生在“互聯(lián)網(wǎng)+”情境中會(huì)主動(dòng)感悟、主動(dòng)體會(huì)、融入其中，建構(gòu)語(yǔ)言詞匯和語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，對(duì)文章進(jìn)行梳理，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的理解和認(rèn)識(shí)。學(xué)生成為了課堂的主人會(huì)積極內(nèi)化知識(shí)，在思考中理解語(yǔ)言的表面含義和深層思想，實(shí)現(xiàn)學(xué)生理解能力的提高。教師要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì)，整合網(wǎng)絡(luò)資源，創(chuàng)新教學(xué)形式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，通過(guò)學(xué)生主動(dòng)參與的方式來(lái)建構(gòu)知識(shí)框架，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和能力的提高。（剩余3955字）