立足“大?！?，春暖花開

——活動(dòng)化作文課堂實(shí)踐探索

在我?！昂谏瞧谖濉钡男φ?dòng)蓙硪丫?，語文老師們?yōu)楦纳拼朔N情況殫精竭慮，想盡了辦法。作文課上老師們滔滔不絕，學(xué)生卻昏昏欲睡；寫作時(shí)老師思路萬千，學(xué)生卻抓耳撓腮。經(jīng)詢問：我所帶的兩個(gè)班共123人，其中不喜歡寫作文的學(xué)生76人，占總?cè)藬?shù)的62%；認(rèn)為作文課枯燥乏味的53人，占總?cè)藬?shù)的43%。面對(duì)如此憂心的數(shù)字，我又在全年級(jí)做了一次寫作案卷調(diào)查，情況依然不容樂觀。（剩余3764字）