基于現(xiàn)代教育理念下醫(yī)學生職業(yè)精神培育路徑探討

摘要：培養(yǎng)醫(yī)學生職業(yè)精神既是我國高等醫(yī)學教育事業(yè)核心構(gòu)建模塊，也是幫助醫(yī)學生個人塑造積極正確的職業(yè)觀和人生觀，提升自身職業(yè)素養(yǎng)的主要方式。醫(yī)學生作為未來醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的中流砥柱，職業(yè)精神的培養(yǎng)是確保醫(yī)學生發(fā)展成才的關(guān)鍵。本文基于現(xiàn)代教育理念下對醫(yī)學生職業(yè)精神教育遭遇的困境進行梳理，探討行之有效的辦法，對推動高校醫(yī)學職業(yè)精神教育的實效性有著重要意義。（剩余5209字）