基于問卷調(diào)查的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程改革研究

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摘 要 為了解廣東醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生預(yù)防醫(yī)學(xué)課程學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，課題組選取124名2020級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生開展預(yù)防醫(yī)學(xué)課程相關(guān)問題的問卷調(diào)查。經(jīng)過本課程的學(xué)習(xí)，79%的學(xué)生認(rèn)識(shí)到疾病預(yù)防的重要性；教學(xué)方法上，案例教學(xué)法最受青睞；絕大多數(shù)學(xué)生贊同增加公共衛(wèi)生基本實(shí)踐技能教學(xué)?；谏鲜鰡柧碚{(diào)查結(jié)果，應(yīng)在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法上作出調(diào)整，同時(shí)改革實(shí)踐教學(xué)，以增強(qiáng)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生預(yù)防醫(yī)學(xué)課程的學(xué)習(xí)效果。（剩余6133字）