職業(yè)教育體系下學(xué)生管理培養(yǎng)模式創(chuàng)新

摘 要 職業(yè)教育肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重任，而學(xué)生管理培養(yǎng)模式的創(chuàng)新直接關(guān)系到人才培養(yǎng)質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，教師必須立足職業(yè)教育的特點(diǎn)，以學(xué)生的全面發(fā)展為導(dǎo)向，積極探索并構(gòu)建具有鮮明職教特色的學(xué)生管理培養(yǎng)新模式，從而提升職業(yè)院校的人才培養(yǎng)水平，為社會(huì)輸送更多高質(zhì)量的技術(shù)技能人才。鑒于此，文章從學(xué)生特點(diǎn)入手，探討了職業(yè)教育體系下學(xué)生管理培養(yǎng)模式的創(chuàng)新思路，以期助力職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余5990字）