應用型本科“控制工程基礎”課程教學改革與實踐

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摘 要 傳統(tǒng)教學方法存在以下的缺陷：理論與工程實際應用結合不緊密，無法更好地培養(yǎng)學生的實踐動手能力，未能體現(xiàn)桂林信息科技學院培養(yǎng)高素質應用型人才的辦學目標與宗旨。為了解決以上問題，培養(yǎng)學生自主學習、解決問題，以及終身學習的能力，文章首先詮釋了應用型人才培養(yǎng)的目標，介紹了“控制工程基礎”課程教學現(xiàn)狀，然后提出課程教學改革與實踐的路徑與主要舉措：優(yōu)化網(wǎng)絡資源建設、改進教學方法、跨學科深度融合教學等，最后總結了實施教學改革后，學生學習的變化以及教師需要繼續(xù)改進的方面。（剩余5852字）