新時(shí)代以社會(huì)實(shí)踐助推高職院校勞動(dòng)教育育人路徑探討

摘 要 新時(shí)代以社會(huì)實(shí)踐助推高職院校勞動(dòng)教育育人是高職院校對(duì)黨的教育方針的響應(yīng)，是培養(yǎng)學(xué)生“工匠精神”的必然選擇。二者融合發(fā)展過(guò)程中存在學(xué)校設(shè)計(jì)不足、學(xué)生認(rèn)知不夠理性、缺乏教育合力等問(wèn)題。高職院校勞動(dòng)教育與社會(huì)實(shí)踐融合發(fā)展過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)、與專業(yè)教育相結(jié)合、構(gòu)建完善的評(píng)價(jià)體系，從而推進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。（剩余5497字）