“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職護(hù)理實習(xí)生主題班會實施策略

摘 要 中職護(hù)理實習(xí)生在臨床實習(xí)這一年里，存在身份轉(zhuǎn)變、情緒波動、人際壓力等問題，學(xué)校、家庭、班主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，重視實習(xí)期間的思想引導(dǎo)，掌握中職護(hù)理實習(xí)生各階段的心理特點和可能存在的矛盾，主動利用“學(xué)習(xí)通”、“騰訊會議”、QQ等軟件，探索開展中職護(hù)理實習(xí)生主題班會的新形式，既及時化解矛盾，又滲透中華民族傳統(tǒng)美德，做到全員、全程、全方位育人。（剩余4457字）