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以讀促寫助力高中英語寫作高效課堂構(gòu)建研究

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摘 要 文章從以讀促寫視角探究了高中英語寫作高效課堂的構(gòu)建，首先對以讀促寫教學法應(yīng)用于高中英語寫作課的重要意義進行了闡述，其次對高中英語寫作課教學中存在的問題進行了分析，在此基礎(chǔ)上提出了教師應(yīng)靈活應(yīng)用教學方法，關(guān)注學生個體差異，積極應(yīng)用信息技術(shù)構(gòu)建相應(yīng)教學情境等措施，以期為高中英語寫作高效課堂的構(gòu)建提供參考。（剩余5638字）

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