興趣導(dǎo)向翻轉(zhuǎn)課堂在中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)中的應(yīng)用

摘 要 中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)是建立學(xué)生濃厚興趣的重要契機(jī)。以興趣為導(dǎo)向的翻轉(zhuǎn)課堂可以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)主動性。課前教師提前安排內(nèi)容、學(xué)生分組協(xié)作準(zhǔn)備；課中學(xué)生分組匯報討論、教師點評補(bǔ)充釋惑；課后學(xué)生評價教學(xué)效果、教師分析歸納總結(jié)。在教學(xué)實施過程中引入相關(guān)的“興趣點”，如中醫(yī)典故、傳統(tǒng)文化、名醫(yī)驗案、醫(yī)學(xué)影視、時事熱點等，把中醫(yī)基礎(chǔ)理論形象化、生動化、豐富化，為開展教學(xué)實踐種下興趣的種子。（剩余5994字）