面向工程教育認(rèn)證的機(jī)械工程專業(yè)持續(xù)改進(jìn)探索與實(shí)踐

摘 要 工程教育認(rèn)證的核心和關(guān)鍵是專業(yè)持續(xù)改進(jìn)，其貫穿于認(rèn)證工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。文章以江西理工大學(xué)機(jī)械工程專業(yè)的特色改革為例，針對(duì)工程認(rèn)證進(jìn)校考察專家在培養(yǎng)目標(biāo)和師資隊(duì)伍等方面提出的關(guān)注項(xiàng)，系統(tǒng)探索與實(shí)施了持續(xù)改進(jìn)策略，構(gòu)建了面向OBE的課程體系評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與持續(xù)跟蹤機(jī)制，優(yōu)化了內(nèi)外部全覆蓋的人才培養(yǎng)目標(biāo)合理性評(píng)價(jià)方法，規(guī)范了企業(yè)導(dǎo)師參與教學(xué)全過(guò)程的師資隊(duì)伍管理制度。（剩余5968字）