“雙減”政策下——小學(xué)低年級數(shù)學(xué)作業(yè)滲透到課堂的方法

摘要：在小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中，作業(yè)是學(xué)生進行學(xué)習(xí)最基本的活動形式，它不僅是教學(xué)過程的一個環(huán)節(jié)，而且是課程與教學(xué)的一種組織方式。數(shù)學(xué)知識的掌握、學(xué)生數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)方法與技能的獲得、學(xué)生智力和創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，都離不開作業(yè)這一基本活動。

關(guān)鍵詞：低年級  數(shù)學(xué)作業(yè)  滲透課堂

一、引言

隨著“雙減”政策的頒布，學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減輕了。（剩余2324字）