小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透勞動教育的實踐研究

——以“制作簡易排簫”為例

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摘   要：隨著國家陸續(xù)出臺了一系列關(guān)于勞動教育的政策及綱領(lǐng)性文件，推動落實青少年的勞動教育愈發(fā)得到重視。在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中融入勞動教育，對學(xué)生的全面發(fā)展具有積極的意義。在新課標(biāo)理念的指引下，分析小學(xué)科學(xué)教學(xué)中滲透勞動教育的必要性和可行性，以“制作簡易排簫”一案為例，尋求科學(xué)與勞動教育學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求上的可滲透點，并科學(xué)實施，使勞動教育的素養(yǎng)目標(biāo)在科學(xué)教學(xué)中具體實現(xiàn)。（剩余3039字）