深度學(xué)習(xí)視域下高中思想政治“大概念—真問題—活任務(wù)”教學(xué)的實(shí)踐與探索

—以“家和萬(wàn)事興”的教學(xué)為例

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【摘要】概念、問題、任務(wù)是架構(gòu)起高中思想政治課堂教學(xué)的重要支點(diǎn)，能夠引領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)。“大概念—真問題—活任務(wù)”的教學(xué)模式能夠滿足高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)課堂教學(xué)的要求，促進(jìn)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)?！按蟾拍睢币蠼處煂镜闹R(shí)符號(hào)轉(zhuǎn)變成具有邏輯意義的學(xué)科大概念及大概念下的分層小概念，讓學(xué)生深度理解知識(shí)；“真問題”要求將學(xué)科問題轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)問題，讓學(xué)生深度運(yùn)用知識(shí)；“活任務(wù)”要求將知識(shí)和問題融入活動(dòng)，將活動(dòng)轉(zhuǎn)變成議題任務(wù)，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（剩余4264字）