指向數(shù)感的小學(xué)數(shù)學(xué)個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì)

—以“100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)”為例

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【摘要】作為數(shù)學(xué)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)不僅是鞏固學(xué)生知識(shí)的重要途徑，還是培養(yǎng)學(xué)生數(shù)感的重要手段。根據(jù)新課標(biāo)要求，教師應(yīng)深入了解當(dāng)前學(xué)生數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀和需求，充分考慮學(xué)生的年齡特征和認(rèn)知規(guī)律，創(chuàng)新設(shè)計(jì)具有個(gè)性化的數(shù)感數(shù)學(xué)作業(yè)，以趣味化、分層化和生活化作業(yè)滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)數(shù)學(xué)；數(shù)感；個(gè)性化；作業(yè)設(shè)計(jì)

作者簡(jiǎn)介：高潔（1994—），女，南京江北新區(qū)浦口實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（剩余4141字）