陶行知教育思想指導(dǎo)下的小學(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)策略

—以譯林版教材為例

【摘要】陶行知曾說(shuō)：“先生的責(zé)任不在教，而在教學(xué)，教學(xué)生學(xué)?！痹谛W(xué)英語(yǔ)詞匯教學(xué)中，教師可以運(yùn)用音節(jié)教學(xué)法、詞塊教學(xué)法、音標(biāo)教學(xué)法、詞綴教學(xué)法和聯(lián)想教學(xué)法等，降低學(xué)生記憶單詞的難度，提高學(xué)生記憶單詞的速度，延長(zhǎng)學(xué)生記憶單詞的時(shí)間跨度，增加學(xué)生的詞匯量，使學(xué)生在遇到生詞時(shí)學(xué)會(huì)主動(dòng)分析生詞、猜測(cè)詞意。

【關(guān)鍵詞】陶行知教育思想；小學(xué)英語(yǔ)；詞匯教學(xué)

作者簡(jiǎn)介：付麗（1990—），女，江蘇省昆山市婁江實(shí)驗(yàn)小學(xué)。（剩余5826字）