核心素養(yǎng)下小學(xué)趣味科學(xué)課堂探究

—基于“多‘型’多‘態(tài)’的土壤”的課例設(shè)計

【摘要】在當(dāng)前教育改革的大背景下，小學(xué)科學(xué)教育更為重視學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，強調(diào)通過構(gòu)建趣味科學(xué)課堂來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。文章以“多‘型’多‘態(tài)’的土壤”為課例，探究如何通過趣味科學(xué)課堂提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，深入分析如何將安全性、簡便性、教育性和做思結(jié)合等原則融入科學(xué)課堂中，通過創(chuàng)設(shè)情境、啟發(fā)引導(dǎo)、實踐探究和交流分享等教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新思維和動手實踐能力，以期為小學(xué)科學(xué)教育提供一種有效的教學(xué)模式，推動小學(xué)科學(xué)教育的進步。（剩余4797字）