高等中醫(yī)藥院校醫(yī)學(xué)人文課程“醫(yī)文融通”的實(shí)踐與探索

［摘 要］ 高等中醫(yī)藥院校的醫(yī)學(xué)人文課程群在中醫(yī)藥本科人才的培養(yǎng)過程中發(fā)揮著以文化人、以文育人、以文培元的重要作用。安徽中醫(yī)藥大學(xué)醫(yī)學(xué)人文課程組基于學(xué)校辦學(xué)定位，在新文科、新醫(yī)科的背景下不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，圍繞“思政課堂，培根鑄魂，引領(lǐng)課程建設(shè)；理論課堂，固本開新，創(chuàng)新醫(yī)文融合；實(shí)踐課堂，身體力行，深化知行合一”等三個(gè)方面，針對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)和非醫(yī)藥專業(yè)共同展開“醫(yī)文融通”的教學(xué)實(shí)踐與探索，以期培養(yǎng)“醫(yī)文融通”中醫(yī)藥特色鮮明的應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)科學(xué)精神與人文精神之間的相互影響。（剩余7235字）