新時(shí)代“橋梁工程”全英語(yǔ)課程的思政教育與探索

［摘 要］ 在我國(guó)走向橋梁強(qiáng)國(guó)的新時(shí)代背景下，“橋梁工程”的全英語(yǔ)課程建設(shè)尤顯重要。如何在專業(yè)課的國(guó)際化教學(xué)中讓學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是當(dāng)前高校教育面臨的一個(gè)新挑戰(zhàn)。從我國(guó)橋梁工程發(fā)展的歷史、國(guó)際影響力、技術(shù)發(fā)展和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃等四個(gè)方面，開(kāi)展了相關(guān)的思想政治教育探索與實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生民族自信，培養(yǎng)學(xué)生家國(guó)情懷和提升學(xué)生專業(yè)自信，最終達(dá)到提升大學(xué)生的科技自信、民族自信、文化自信的教學(xué)目標(biāo)。（剩余6993字）