軌道交通研究生“學(xué)科交叉”培養(yǎng)影響因素及對(duì)策研究

［摘 要］ 軌道交通學(xué)科群研究生“學(xué)科交叉”培養(yǎng)模式是當(dāng)前高等教育領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)之一，旨在探討該培養(yǎng)模式的影響因素和解決方案，以促進(jìn)學(xué)生跨學(xué)科思維和綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)科交叉培養(yǎng)涉及多個(gè)學(xué)科的知識(shí)和技能，對(duì)學(xué)生而言學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)較大。學(xué)校和教師應(yīng)合理規(guī)劃課程設(shè)置，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。學(xué)科交叉培養(yǎng)中存在學(xué)科交流和合作的障礙。（剩余9346字）