微課程建設(shè)在新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域的作用

［摘 要］ 伴隨科技和產(chǎn)業(yè)變革，如何培養(yǎng)新興前沿領(lǐng)域人才是高等院校亟待解決的關(guān)鍵問題。微課程作為新工科建設(shè)的重要手段，在高等教育改革中扮演著舉足輕重的角色。微課程契合最新的教育部高等教育司政策規(guī)劃，模塊化、專業(yè)化的教學(xué)同樣滿足現(xiàn)代社會及受教育者需求。面向前沿新工科建設(shè)，微課程需有核心的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容、應(yīng)用仿真開發(fā)環(huán)境、完善的線上線下實(shí)踐平臺、健全的學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)、完整的評估和反饋流程。（剩余7007字）