強(qiáng)化學(xué)習(xí)在決策分析類課程中的教學(xué)探索

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［摘 要］ 近年來，強(qiáng)化學(xué)習(xí)不斷成為研究和應(yīng)用的熱點(diǎn)話題，受到廣泛關(guān)注?？紤]到強(qiáng)化學(xué)習(xí)與決策過程分析的緊密關(guān)聯(lián)，將強(qiáng)化學(xué)習(xí)納入決策分析類課程成了一個(gè)不可忽視的需求。探討如何在“決策分析導(dǎo)論”中融合強(qiáng)化學(xué)習(xí)模型的方法。與傳統(tǒng)“機(jī)器學(xué)習(xí)”和“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”課程不同，教學(xué)策略強(qiáng)調(diào)對(duì)概念的理解，減少公式復(fù)雜性，更多地展現(xiàn)其實(shí)際應(yīng)用和案例，如AlphaGo、MIT機(jī)器狗等熱門話題，以增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。（剩余6611字）