“三全育人”視角下“化學工藝學”課程思政的研究與實踐

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［摘 要］ 課程思政建設是落實“三全育人”德育理念的重要途徑，“化學工藝學”是化學工程與工藝專業(yè)的一門基礎課程，課程的思政建設可實現化學品生產技術與社會主義核心價值觀“愛國”和“敬業(yè)”的高度融合?！盎瘜W工藝學”課程思政建設從知識內容的課題化梳理出發(fā)，在專業(yè)知識傳授過程中深挖高度契合的課程思政內容，并采用多種教學手段將其融入知識體系，融入開拓進取的科學精神、精益求精的工匠精神，厚植民族自豪感、社會責任感和愛國主義情懷，培養(yǎng)安全嚴謹的職業(yè)素養(yǎng)，實現教書與育人的融合。（剩余6219字）