大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系的構(gòu)建與實(shí)踐

［摘 要］ 創(chuàng)新型人才培養(yǎng)對(duì)于國(guó)家發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步具有重要戰(zhàn)略意義。構(gòu)建契合自身特點(diǎn)的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，培育更多高素質(zhì)、高質(zhì)量的創(chuàng)新型人才，是時(shí)代賦予高校的重要使命之一。結(jié)合石家莊鐵道大學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)際情況，對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作進(jìn)行全過(guò)程、全覆蓋、全鏈條的頂層設(shè)計(jì)，從管理機(jī)構(gòu)與機(jī)制的建立、“課堂引領(lǐng)+實(shí)踐訓(xùn)練+競(jìng)賽磨煉+科研錘煉”的組合式設(shè)計(jì)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)的建設(shè)、信息共建共享平臺(tái)的建設(shè)、教師創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育能力的提升、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍的營(yíng)造、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團(tuán)的組建、學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)評(píng)價(jià)體系的構(gòu)建等八個(gè)方面入手，以期構(gòu)建一個(gè)以實(shí)踐為導(dǎo)向的科學(xué)、系統(tǒng)、成熟的大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新型高素質(zhì)人才培育。（剩余6828字）