微信+案例工作坊在外科教學中的應用

——基于胸心血管外科臨床本科見習教學的應用效果分析

打開文本圖片集

［摘 要］ 探討微信+案例工作坊模式在胸心血管外科臨床本科見習教學中的應用效果。選取在胸心血管外科見習的108名見習生作為研究對象，隨機平分為對照組和研究組。對照組采用傳統(tǒng)的線下教學方法進行教學；研究組采用微信+案例工作坊模式進行教學，同時對比總體教學效果：對比兩組理論和技能考核成績；對比兩組教學滿意度；根據(jù)研究內容制成《微信+案例工作坊問卷星調查表》，通過微信平臺對研究組學生進行教學改革效果評價。（剩余6564字）