非遺民間舞蹈融入地方高校舞蹈教育路徑探析

——以菏澤學(xué)院為例

［摘 要］ 地方高校構(gòu)建非遺民間舞蹈融入校園文化育人體系，有利于非遺民間舞蹈技藝傳承和文化傳承，也有利于學(xué)生全面發(fā)展和高校特色發(fā)展。地方高校作為培養(yǎng)應(yīng)用型高等人才的搖籃，具備實(shí)施非遺進(jìn)校園的良好教育條件，承擔(dān)著傳承與發(fā)展地方民間舞蹈文化的重要使命。通過(guò)構(gòu)建“校地融合”模式，發(fā)掘非遺民間舞蹈的文化價(jià)值和教育價(jià)值，優(yōu)化課程設(shè)置和課程內(nèi)容，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)和教學(xué)方案，創(chuàng)新教學(xué)方式等措施，對(duì)菏澤市非遺傳統(tǒng)民間舞蹈納入菏澤學(xué)院教育教學(xué)體系建設(shè)進(jìn)行了創(chuàng)新性探索與思考。（剩余6873字）