“行政法學(xué)”課程思政教學(xué)改革實踐與再探索

［摘 要］ “行政法學(xué)”課程思政教學(xué)改革通過課題建設(shè)、借助中國大學(xué)慕課平臺等，逐步構(gòu)建思想政治理論、綜合能力培養(yǎng)與行政法學(xué)專業(yè)知識“三位一體”的德法兼修的課程體系，取得了良好成效。秉持在專業(yè)知識中自然地融入、體現(xiàn)思政元素的策略，優(yōu)化、創(chuàng)新課程內(nèi)容供給；以學(xué)生為中心，完善線下、線上混合教學(xué)機制；借助課內(nèi)實踐演練，與實務(wù)專家合作打造第二課堂以及開展多種形式的社會活動，強化課程思政實踐教學(xué)環(huán)節(jié)等，將有助于推動“行政法學(xué)”課程思政教學(xué)改革的進一步探索與實踐。（剩余7000字）