“基因工程”課程思政的教學(xué)改革與探索

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［摘 要］ “基因工程”是生物工程專業(yè)的必修課，課程本身蘊(yùn)含豐富的思政元素。首先對(duì)每章節(jié)所要講述的內(nèi)容進(jìn)行梳理總結(jié)，挖掘和提煉重要的思政元素，并將其有機(jī)地融入“基因工程”專業(yè)知識(shí)的教學(xué)內(nèi)容中，再分別從社會(huì)責(zé)任感和愛國(guó)主義精神、科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)、拼搏精神以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作四個(gè)方面進(jìn)行重點(diǎn)闡述。此研究將為進(jìn)一步提升“基因工程”課程教學(xué)品質(zhì)做出探索，從而提高生物工程專業(yè)學(xué)生的綜合能力。（剩余4835字）