新工科背景下電磁發(fā)射教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)研究

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［摘 要］ 在新工科背景下，電磁發(fā)射專業(yè)以電氣工程為依托逐步發(fā)展起來，將新工科的建設(shè)體系與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)緊密結(jié)合，是助力新一輪工科教育改革的基礎(chǔ)性工程。基于ISO 9000標(biāo)準(zhǔn)與PDAC模式建構(gòu)電磁發(fā)射專業(yè)教學(xué)質(zhì)量保障體系的實施路徑。結(jié)合國內(nèi)外工程教育標(biāo)準(zhǔn)體系對人才培養(yǎng)要求進行共現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和歸類分析，最后結(jié)合電磁發(fā)射專業(yè)現(xiàn)狀構(gòu)建新工科背景下電磁發(fā)射教學(xué)質(zhì)量國家標(biāo)準(zhǔn)并對標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容進行詮釋，以期為電磁發(fā)射專業(yè)的教育質(zhì)量保障提供重要參考。（剩余8625字）