課程思政背景下口腔臨床教師思想政治修養(yǎng)的探析

［摘 要］ 思想政治教育是我國目前醫(yī)學(xué)院校教育的重心之一，是促進(jìn)教師全面發(fā)展、推動(dòng)中國醫(yī)學(xué)事業(yè)進(jìn)步的重要保障。醫(yī)學(xué)院校課程思政建設(shè)是培養(yǎng)具有仁心仁術(shù)、辯證思維、人文關(guān)懷及正確的政治觀、道德觀、人生觀的醫(yī)學(xué)人才的有效途徑之一。全面推進(jìn)課程思政建設(shè)，教師是關(guān)鍵。醫(yī)學(xué)院校的臨床教師是學(xué)生觀察和學(xué)習(xí)的主要對(duì)象和目標(biāo)，因此，臨床教師的思想政治修養(yǎng)對(duì)我國醫(yī)療人才培養(yǎng)質(zhì)量有重要的作用，加強(qiáng)臨床教師的思想政治修養(yǎng)對(duì)于建設(shè)“健康中國”具有重要意義。（剩余8768字）