民族院校生態(tài)學(xué)本科專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究

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［摘 要］ 民族院校生態(tài)學(xué)本科專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需求，對(duì)進(jìn)一步鑄牢中華民族共同體意識(shí)，推動(dòng)條件艱苦地區(qū)可持續(xù)發(fā)展、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)具有重要意義。通過制定生態(tài)學(xué)本科專業(yè)在知識(shí)、能力和素質(zhì)等三個(gè)方面的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用本土特色資源開展教學(xué)實(shí)習(xí)，并通過完善課程體系和課程建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量，以“本科生—研究生”組成導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)方式為特色，構(gòu)建以就業(yè)為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)體系和人才培養(yǎng)模式，輸送高質(zhì)量的專業(yè)人才，培養(yǎng)生態(tài)脆弱和經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)生態(tài)文明建設(shè)的中堅(jiān)力量。（剩余5110字）