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預(yù)防醫(yī)學本科生科研創(chuàng)新思維培養(yǎng)模式的探討與實踐

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［摘 要］ 醫(yī)學高等院校肩負著人才培養(yǎng)的重要使命，培養(yǎng)具有科研創(chuàng)新能力的綜合性人才已成為現(xiàn)代醫(yī)學高等教育的重要任務(wù)。在健康中國建設(shè)的大背景下，公共衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)的重要性愈發(fā)凸顯。通過對導師制、本科生成長陪伴計劃、創(chuàng)新實踐班等科研創(chuàng)新思維培養(yǎng)模式進行探討，并結(jié)合蘇州大學蘇州醫(yī)學院預(yù)防醫(yī)學本科生實踐體會展開論述。（剩余6998字）

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