新工科背景下地方高?！敖Y(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)”教學(xué)改革探索

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［摘 要］ 在新時(shí)代與新工科背景下，分析了地方高?！敖Y(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)”課程的教學(xué)現(xiàn)狀與不足。通過(guò)完善抗震知識(shí)教學(xué)大綱、改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法、與時(shí)俱進(jìn)融入課程思政和建立以學(xué)生為中心的考核方式等對(duì)課程教學(xué)進(jìn)行改革探索，旨在全面梳理結(jié)構(gòu)抗震設(shè)計(jì)知識(shí)，整合專業(yè)教學(xué)資源并融入課程思政的目標(biāo)，培養(yǎng)綜合性應(yīng)用型人才。（剩余6817字）