OBE理念下“光電檢測(cè)技術(shù)”課程改革探索

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［摘 要］ 在新工科和工程教育專業(yè)認(rèn)證的背景下，通過(guò)將OBE教育理念應(yīng)用于本科教學(xué)，開(kāi)展項(xiàng)目教學(xué)和翻轉(zhuǎn)課堂相結(jié)合的教學(xué)模式，通過(guò)線上和線下教學(xué)相結(jié)合，在教學(xué)過(guò)程中真正做到“以學(xué)生為中心，以結(jié)果為導(dǎo)向”。以“光電檢測(cè)技術(shù)”課程為例，從課程教學(xué)內(nèi)容的改革、教學(xué)方法的研究以及課堂教學(xué)的實(shí)踐等方面展開(kāi)討論，最后通過(guò)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的“學(xué)習(xí)產(chǎn)出”進(jìn)行比較，證明教學(xué)模式在當(dāng)前形勢(shì)下的有效性和可行性。（剩余6410字）