以就業(yè)為導(dǎo)向發(fā)揮實習(xí)環(huán)節(jié)“三全育人”功能分析

［摘 要］ 勞動教育的缺失將無法實現(xiàn)高等職業(yè)院校學(xué)生“五育”并舉，勞動教育在實習(xí)實踐環(huán)節(jié)的缺失將無法實現(xiàn)“三全育人”。國家連續(xù)出臺了多項政策措施來推進勞動教育的發(fā)展，說明對勞動教育非常重視。勞動教育與專業(yè)發(fā)展、實習(xí)就業(yè)等各個教育環(huán)節(jié)相結(jié)合，將成為推進就業(yè)的強有力的教育內(nèi)容和重要手段。以勞動教育為抓手，通過細化勞動教育在高等職業(yè)教育階段實習(xí)實踐環(huán)節(jié)的職能和任務(wù)，將勞動教育與專業(yè)建設(shè)、職業(yè)規(guī)劃、促進就業(yè)相統(tǒng)一，以期實現(xiàn)促進學(xué)生順利就業(yè)的目標。（剩余7117字）