面向新工科建設(shè)的校企協(xié)同育人模式探索

［摘 要］ 隨著高等教育改革的持續(xù)推進(jìn)，校企協(xié)同人才培養(yǎng)已經(jīng)成為新時(shí)代高等教育改革的主要方向。在新工科背景下，對(duì)學(xué)校人才培養(yǎng)提出了更加嚴(yán)格的要求，建立產(chǎn)教融合的校企協(xié)同育人機(jī)制是適應(yīng)新一輪產(chǎn)業(yè)變革的必要前提。校企“雙主體”育人模式能夠充分發(fā)揮學(xué)校與企業(yè)在全過(guò)程育人中的優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校企雙方在人才培養(yǎng)中的地位，保障人才培養(yǎng)質(zhì)量。（剩余7188字）