地方醫(yī)學院校實踐基地線上教學的對策與思考

——以西安醫(yī)學院為例

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［摘 要］ 為促進學校臨床教學規(guī)范化、標準化和同質(zhì)化建設，提升教學基地臨床教師教育教學能力，提高學校人才培養(yǎng)質(zhì)量，著重分析了地方醫(yī)學院校實踐教學基地開展線上教學的對策。通過對西安醫(yī)學院16所臨床實踐教學基地臨床教師授課情況進行問卷調(diào)查，進行統(tǒng)計學分析。研究發(fā)現(xiàn)，學生愿意接受線上教學，但在線上教學和傳統(tǒng)教學的選擇上更喜歡傳統(tǒng)教學。（剩余5716字）