“地學知識圖譜”課程教學實踐與探索

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［摘 要］ “地學知識圖譜”是地球信息科學與技術專業(yè)的高階選修課，也是地球科學、信息科學和數(shù)據科學的交叉學科。探索“地學知識圖譜”課程的教學實踐，對于指導地球科學相關領域專業(yè)課程體系建設具有一定的意義。通過梳理“地學知識圖譜”的課程特點，制定了“地學知識圖譜”課程的教學目標，在教學實踐中構建了“地學知識圖譜”課程體系，以增強學生數(shù)據與知識雙重驅動的地學創(chuàng)新能力，培養(yǎng)具有正確地球觀的專業(yè)人才，以期為地球科學相關領域專業(yè)在“地學知識圖譜”課程的建設與實踐提供了一定的借鑒。（剩余4415字）