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“四史”融入高校思想政治理論課的價值及困境研究

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[摘 要] “四史”是中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)中國人民在長期的探索、奮斗與發(fā)展過程中形成的寶貴財富。將“四史”教育有效融入高校思想政治理論課，有利于貫徹落實立德樹人根本任務(wù)、提升新時代大學(xué)生“四個自信”、培育有理想有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。當(dāng)前，“四史”教育融入高校思想政治理論課仍存在一定困境，如課程資源挖掘不夠、部分教師“四史”知識薄弱、主動性和自覺性不強、教育教學(xué)方法單一、社會實踐開展不夠等。（剩余7137字）

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