全英文教學模式下的“微觀經(jīng)濟學”示范課程建設

——以東莞理工學院教學實踐為例

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[摘 要] 隨著經(jīng)濟全球化和教育國際化的不斷發(fā)展，我國要擴大教育開放，加強國際交流與合作，引進優(yōu)質(zhì)教育資源，提高合作交流的水平。高等教育中采用全英文教學模式是必然趨勢。以東莞理工學院經(jīng)濟與管理學院的微觀經(jīng)濟學學科全英文教學改革為研究課題，針對微觀經(jīng)濟學的學科特點，探討在全英文教學模式背景下課程體系的構(gòu)建，針對課程現(xiàn)狀提出教學改革建議以供參考。（剩余6762字）