新文科背景下高校VR實驗室的建設與使用

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[摘 要] 虛擬仿真實驗室一直以來都是理工科專業(yè)的專屬領地。隨著通信技術、計算機技術、虛擬現(xiàn)實技術的發(fā)展，越來越多的文科類專業(yè)建設了虛擬仿真實驗室。貴州大學外語虛擬仿真實驗室的建設，推動了外語課程與現(xiàn)代信息技術的深度融合，改變了外語教學模式，拓寬了實習實踐途徑，增強了教學效果，提升了人才培養(yǎng)質(zhì)量。

[關鍵詞] 新文科;外語;虛擬仿真實驗室;復合型人才

[作者簡介] 彭芳坪（1987—），女，貴州甕安人，碩士，貴州大學外國語學院實驗師，主要從事教育信息化研究;李 蓉（1977—），女，貴州赤水人，碩士，貴州大學外國語學院講師，主要從事英語語言文學研究;徐 飛（1981—），男，貴州貴陽人，學士，貴州大學外國語學院實驗室主任，實驗師，主要從事計算機科學與技術研究。（剩余6590字）