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博士研究生“申請—考核”制招生對比研究

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[摘 要] 博士生教育位于高等教育的最高層次，是高素質(zhì)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的聚集地。如何有效選拔博士人才，確保有限的教育資源應用于更有潛力的博士候選群體是提高博士生教育質(zhì)量需要解決的重要問題。為了結(jié)合博士人才的崗位需求，不斷創(chuàng)新選人用人理念，完善當前的“申請—考核”選拔機制，優(yōu)化評估指標體系，改變當前存在的“讀博士全靠SCI數(shù)量”“點優(yōu)勢突出，解決實際問題能力不足不全”等現(xiàn)象，研究了當前國內(nèi)博士研究生“申請—考核”制招生的實施進展。（剩余6940字）

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